Módulo básico de Cómputo con Internet y Windows (N3 - N4)

En línea

4 semanas equivalentes a 40 horas

Aplicar herramientas del sistema operativo Windows para incorporar en su trabajo diario información obtenida de la Web, el correo electrónico, un mejor manejo del teclado, almacenamiento en la nube que eleven el nivel profesional de su trabajo.

El curso está dirigido a personas de nivel N3 y N4, que tengan la necesidad e interés de utilizar una computadora personal y aprender el manejo básico del sistema operativo Windows; así como mejorar organización y administración de su información. Además de utilizar técnicas para mejorar las habilidades la captura de información, de manera rápida y fluida. De igual forma, que requieran emplear servicios de Internet, consultar páginas web, manejar el almacenamiento virtual y usar el correo electrónico.
Los interesados deberán:
• Haber acreditado o demostrar conocimientos básicos para manejar una computadora y el sistema operativo Windows.
• Contar con una cuenta de correo activa y acceso a Internet para conectarse al sitio del curso.
• Disponer de 4 semanas para revisar a fondo los contenidos y realizar las actividades de cada tema.

Al concluir el curso, el trabajador será capaz de:
• Identificar los componentes de un equipo de cómputo.
• Identificar los tipos de conexiones disponibles con Internet.
• Reconocer las partes del teclado y los atajos para su uso.
• Utilizar Internet para navegar y manejar el correo electrónico.
• Capturar texto en forma más rápida y fluida evitando errores.
• Manejar los sistemas operativos para la administración de la información personal y la manera de prevenir riesgos de infecciones informáticas.

1. CONCEPTOS GENERALES
1.1 Usos y tipos de computadora.
1.2 Componentes de los equipos de cómputo.
1.3 Unidades de medición de información.
1.4 Tendencias tecnológicas.
1.4.1 Convergencia digital.
1.4.2 Portabilidad.
1.4.3 Cómputo móvil.
1.5 Hardware.
1.5.1 Concepto.
1.5.2 Procesador.
1.5.3 Memoria.
1.5.4 Periféricos.
1.5.5 Dispositivos de almacenamiento.
1.5.6 Dispositivos portátiles
1.6 Software
1.6.1 Concepto y tipos de software.
1.6.2 Disponibilidad del software.
1.7 Software de aplicación
1.7.1 Tipos de software de aplicación.
1.7.2 Creación de aplicaciones.
1.7.3 Manejo básico de aplicaciones.

Mediante la técnica conceptual se podrán identificar los conceptos básicos relacionados con el software.

Con la técnica demostrativa se identificarán los diferentes programas para el manejo básico de aplicaciones.

Notas de apoyo
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Ejercicios
Foros

2. SISTEMA OPERATIVO WINDOWS
2.1 Manejo básico de Windows.
2.1.1 Usuarios, cuentas y contraseñas.
2.1.2 Encendido y apagado de la computadora.
2.1.3 Inicio y fin de sesión.
2.1.4 Manejo de ventanas.
2.1.5 Elementos de interacción.
2.1.6 Uso de la interfaz gráfica.
2.2 Manejo de información.
2.2.1 Archivos.
2.2.2 Carpetas.
2.2.3 Atributos de archivos y carpetas.
2.3 Papelera de reciclaje.

A través de la técnica demostrativa se manejará el sistema operativo, así como los diferentes archivos.

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3. USO DEL TECLADO
3.1 Partes que componen el teclado.
3.1.1 Bloque Alfanumérico.
3.1.2 Bloque Numérico.
3.1.3 Bloque de Función.
3.1.4 Bloque de Navegación rápida y desplazamiento.
3.1.5 Teclas de Control.
3.2 Teclado QWERTY.
3.3 Ubicación de las manos y teclas correspondientes.
3.4 Dactilografía.
3.4.1 Secuencias básicas de repetición.
3.4.2 Captura de palabras.
3.4.3 Captura de textos.
3.5 Software para ejercitar la captura de texto.
3.5.1 Capturando texto con MecaNet.
3.5.2 Capturando texto con SES Type.

A través de la técnica demostrativa conocerá la distribución y bloques del teclado.

A través de la técnica demostrativa controlará el equipo por medio de combinaciones de teclas.

A través de la ejercitación dactilográfica aprenderá el correcto uso del teclado.

A través de la ejercitación memorizará la distribución del teclado empleando distinto software.

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Foros

4. INTERNET
4.1 Las redes de computadoras.
4.1.1 Concepto.
4.1.2 Tipos.
4.1.3 Internet.
4.2 Conceptos básicos de la World Wide Web.
4.2.1 Características y aplicaciones de la Web.
4.2.2 Dirección Web.
4.2.3 Páginas y sitios Web.
4.2.4 Vínculos.
4.2.5 HTML.
4.3 Navegar por la Web.
4.3.1 Uso de navegadores.
4.3.2 Búsquedas y motores de búsqueda.
4.3.3 Tipos de descargas: freeware y shareware.
4.3.4 Formatos de archivos de descarga (pdf, winzip, gif, etcétera).
4.4 Correo electrónico.
4.4.1 Características y aplicaciones del correo electrónico.
4.4.2 Elementos básicos.
4.4.3 Dirección de correo electrónico.
4.4.4 Partes que componen un mensaje electrónico.
4.4.5 Obtención de cuentas de correo.
4.4.6 Manejo de un cliente de correo electrónico.
4.5 Servicios de la Web.
4.5.1 Redes sociales.
4.5.2 Software para trabajo colaborativo.
4.5.3 Cómputo en la nube.
4.6 Manejo seguro del equipo
4.6.1 Infecciones informáticas.
4.6.2 Elementos básicos de seguridad informática.

A través de la técnica conceptual se conocerán los conceptos relacionados con redes e Internet.

A través de la técnica demostrativa se probarán diferentes navegadores para el manejo del correo y servicios del a web 2.0.

A través de la técnica demostrativa se conocerán diferentes formas para proteger la información evitando la infección y posible pérdida de la misma.

Notas de apoyo
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Ejercicios
Foros

5. ALMACENAMIENTO VIRTUAL CON GOOGLE DRIVE
5.1 Características y servicios
5.2 Requerimientos e instalación
5.3 Acceso
5.4 Configuración
5.5 Organizar sus archivos
5.6 Descarga de archivos
5.7 Compartir carpetas, archivos y enlaces
5.8 Sincronización

Notas de apoyo
Archivos digitales
Videos
Ejercicios
Foros

Participación en los foros
Prácticas y cuestionarios
Evaluación final

30%
60%
10%

• Angulo Aguirre, Luis. TIC en la educación: informática y herramientas digitales. Perú: Editorial Macro, 2018. 221 pp.
• Berenguel Gómez, José Luis. Asistencia de usuarios en el uso de aplicaciones ofimáticas y de correo electrónico. Madrid: Ediciones Paraninfo, 2018. 117 pp.
• Caballero González, Carlos. Salvaguarda y seguridad de los datos. Madrid: Ediciones Paraninfo, 2016. 157 pp.
• Caballero, Sybil. Cómo enseñar utilizando las redes sociales. México: Alfaomega, 2015. 319 pp.
• Caballero Velasco, María Ángeles. El libro del hacker. Madrid: Anaya Multimedia, 2018. 559 pp.
• Casla, Pablo. Windows 10. Madrid: RA-MA, 2016.489 pp.
• Con Mecatel aprenda a escribir con los 10 dedos. [en línea]. [Fecha de consulta: 26 de febrero de 2021]. Disponible en https://jsequeiros.com/mecanografia/programa-mecanet-para-aprender-digitar-con-los-10-dedos.html
• Delgado, José María. Windows 10. Madrid: Anaya Multimedia, 2016. 495 pp.
• Ferreyra, Gonzalo. Windows 10 paso a paso. México: Alfaomega, 2016. 255 pp.
• Fundamentos de tecnologías de la información. Madrid: Anaya Multimedia, 2015. 810 pp.
• Gris, Myriam. Iniciación a Internet. Madrid: Ediciones ENI, 2018. 398 pp.
• Ibáñez Carrasco, Patricia. Informática. Ciudad de México: Cengage, 2018. 128 pp.
• Martos, Ana. Introducción a la informática edición 2017. Madrid: Anaya Multimedia, 2017. 127 pp.
• Martos, A. (2016). Microsoft Windows 10: informática para adultos. Madrid: Anaya Multimedia. pp.127.
• Mecatel [en línea]. [Fecha de consulta: 26 de febrero de 2021]. Disponible en https://www.cursomecanet.com/mecanografia-curso_1/
• Moreno, Manuel. Cómo triunfar en las redes sociales: consejos prácticos y técnicas para conseguir todo lo que te propongas en internet y sacarles más partido a tus redes sociales: Facebook, Twitter, Instagram, LinkedIn. Barcelona: Gestión 2000, 2015. 356 pp.
• Peña, Rosario. Curso práctico de introducción a la informática. México: Alfaomega, 2017. 471 pp.
• Ramos, Antonio. Hacking y seguridad de páginas web. RA-MA, 2015. 324 pp.
• Sánchez, Oscar. Sistema operativo, búsqueda de información. España: Paraninfo, 2016. 143 pp.
• Veloso, Claudio. Computación básica. México: Alfaomega, 2017. 206 pp.
• Sanjurjo Rebollo, Beatriz. Manual de Internet y redes sociales: una mirada legal al nuevo panorama de las comunicaciones en la red, con especial referencia al periodismo digital, propiedad intelectual, protección de datos, negocios audiovisuales, ecommerce, consumidores, marketing online y publicidad digital. Madrid: Dykinson, 2015. 540 pp.
• Scott, Patricia. Guía práctica Windows 10. Madrid: Anaya Multimedia, 2016. 352 pp.
• Scott, Patricia. Guías visuales Windows 10. Madrid: Anaya Multimedia, 2016. 191 pp.
• Trigo, Vicente. Windows 10 para torpes. Madrid: Anaya Multimedia, 2016. 278 pp.

Deberá tener disponible un equipo de cómputo con las siguientes características:

Hardware
• Equipo con procesador Pentium IV a 2.5GHz o superior
• Memoria RAM instalada de 1GB o superior
• Espacio en el disco duro de al menos 1GB para la instalación de los programas y archivos de trabajo
• Monitor SVGA

Software
• Un navegador Web, Chrome, Firefox, Internet Explorer, Opera, etc., debe tener instalada la versión más reciente.
• Adobe Reader 9 o superior para leer los documentos del curso
• Adobe Flash Player 10 o superior para ver los videos del curso
• Sistema operativo Windows
• Microsoft Office 2016